开展好实验教学，是学好生物的前提条件，生物实验室是培养学生创新思维和实践操作能力的有效途径，是转变学生学习方式的有效手段。初中生物实验室通过配置先进的实验教学设备，及各种通用专用实验附件，结合教学的需要，最大限度地激发学生的自主实验兴趣以及解开生物奥秘的冲动，有助于发展学生的构建思维，让学生上好每一堂生物实验课。
化学实践活动是指根据一定的化学教学目标，师生通过制订计划，运用一定的化学实验试剂、仪器、设备和装置等物质手段，获得事实和证据，进而分析和解决问题的活动。通过化学实践活动，促进学生积极主动地获取化学知识，认识和解决化学问题，增进对化学的情感，学习科学探究的基本方法，初步形成科学探究与实践能力。
物理学是以实验为基础的自然科学基础学科。通过物理实验可以培养学生发现、分析和解决问题的能力，提高学生的科学素质和动手能力，培养学生的创新精神和创新能力。因此，中学物理实验室的建设和设备仪器配置方案，不仅丰富了实验室课程资源，而且全面提高了学生科学素养的需要。
